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康莹觉得，电影的未来也许会像日本市场那样，小规模但精细化的投放，不再是一部电影吸引所有人。“日本的电影产业相对比较小，他们把电影院开得非常个性化，比如这个街区的影院就放文艺片或老电影，那个街区海外电影会放得多一些。”

中华文明是中国自我确认与世界认知中国的重要视野，选择于武夷山论道，则匠心独具。思想激荡的同时，作为世界文化与自然双遗产地的武夷山，直观诉说着中华文明的瑰丽与博大。自然之姿与人文之蕴，令武夷论坛的光色别开生面。

红色资源是最生动的教材。走进湖南第一师范学院校园，到处可见红色地标，处处都有红色元素。学校着力构建类型丰富、特色鲜明的红色课程体系，全面推进红色文化进教材、进课堂、进头脑。在毛泽东与第一师范纪念馆，学生们担任义务讲解员，受到游客好评。借助红色资源，学生既能追寻革命先辈成长足迹，又可以在新时代伟大变革中学思践悟、知行相长。从实践看，依托独特的红色资源优势，扎实推进立德树人，有助于让青少年获得精心引导和栽培，在耳濡目染中传承红色基因、坚定红色信仰。

千川江海阔，风好正扬帆。当今，亿万中华儿女正踔厉奋发、勇毅前行，奋进在充满光荣和梦想的新征程上。时代的号角已然吹响、前行的步履愈发铿锵。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把推进中国式现代化作为最大的政治，把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，向着强国建设、民族复兴的宏伟目标阔步前行！

一是系统部署，明确方向。党中央、国务院高度重视学前教育事业，党的十八大提出“办好学前教育”，党的十九大要求“在幼有所育上取得新进展”，党的二十大要求“强化学前教育普惠发展”。党中央、国务院印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，进一步明确学前教育公益普惠基本方向，提出了普及普惠的目标任务与一系列重大政策举措，这是新中国成立以来，第一个以党中央、国务院名义专门印发的学前教育文件，对学前教育改革发展具有里程碑意义。按照党中央、国务院的决策部署，教育部会同相关部门连续实施四期学前教育行动计划，去年启动实施基础教育扩优提质行动计划，推动各地适应不同发展阶段确定发展目标任务，采取多种措施，推动学前教育持续发展。

05-25

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