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�剑桥中国魏晋南北朝史》由美国斯坦福大学荣休教授丁爱博(Albert Dien)、南卡罗来纳州堡垒学院历史系教授南恺时(Keith N.Knapp)领衔的全球共26位知名历史学家编著完成，全书除导言外共30章，分上中下三编，包括上编“历史”11章、中编“社会与现实”10章、下编“文化、宗教与艺术”9章，其中，中编将“妇女、家庭和性别化社会”“地方社会”单列成章，颇引人瞩目。此外，与《剑桥中国史》已出版其他各卷相比，第二卷吸纳了更多中文世界学者参加。

对应《变革我们的世界——2030年可持续发展议程》中提出的17个可持续发展目标，联合国教科文组织制定了对应的文化发展指标，而世界遗产能够助力这些指标的实现。这也促使人们思考如何让遗产在可持续发展过程中发挥作用。

国家发展改革委价格成本和认证中心处长 韩静波：我们最关注的还是食品消费环节，从目前的情况以及我们这些年的工作实践来看，食品消费环节仍然是浪费相对比较严重的一个环节，这个环节也比较难治理，所以在《行动方案》当中，特意用了两部分的内容进行表述，一个是餐饮行业的反浪费行动，一个是单位食堂的反浪费行动，都提出了一系列的举措。重点针对难点问题入手，推动反浪费工作取得切实成效。

2023年，中国乡村发展基金会在缅甸、尼泊尔、埃塞俄比亚、布隆迪、乍得、柬埔寨、老挝、斯里兰卡、土库曼斯坦、阿富汗、伊拉克、南苏丹、土耳其等13个国家开展援助类、发展类项目，筹措资金约6620万元，支出约5765万元，受益人次近32万。

当然，我们也清醒地意识到，在地域辽阔的雪域高原办教育十分不易，而要把基础并不雄厚的西藏现代教育办好更难，当前西藏教育的高质量发展仍面临不少挑战，如教育资源区域分布不均、师资力量不足、教育质量还不能满足民众越来越高的需求等。中国政府正在采取相关措施，社会各界也以不同方式支持西藏地方教育的发展，为解决这些困难和问题付出宝贵努力，我们有理由相信西藏教育的明天会更加美好。