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坚持正确政治方向。我国是中国共产党领导的社会主义国家，教育事业具有鲜明的社会主义属性。早在延安时期，毛泽东同志就把坚定正确的政治方向作为我们党创办的抗日军政大学的首要教育方针，并指出：“有了正确的政治方向后，还要坚定，就是说，要有‘坚定正确的政治方向’。这个方向是不可动摇的，要有‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’的骨气来坚持这个方向。”进入新时代，习近平总书记鲜明指出，“一流大学建设要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向”。推进教育强国建设，必须坚持教育的政治属性，坚持正确政治方向，通过塑造强大思政引领力，加强党对教育工作的全面领导，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。

打响中华民族近代以来抗击外来侵略第一枪的赖恩爵的“振威将军第”、大鹏协副将署遗址、近十万平方米的明清民居群……这些鳞次栉比的古建筑，在坐落于深圳市东部的大鹏所城中历经风雨洗礼，承载着岁月的沧桑。

以研发协同提升创新链地位。推动生产性服务业研发创新协同发展，是破解创新链“低端锁定”的有效路径。改革开放以来，长三角地区依托原有产业基础和民营经济活力，培育发展了一批制造业企业，但多数企业主要从事外围产品的创新和某个环节的创新，处于创新链的中低端环节。这种满足派生需求的创新或中间产品创新，彼此间开放程度不高，不仅难以形成合力，还在区域内相互竞争，制约了长三角整体科技资源优势的发挥。因此，应按照产业链关系来协调不同主体的创新活动，通过产业链串联，把区域内各创新主体打造成目标一致的利益共同体，将单个企业的独立创新凝聚为多个企业或主体间的协同创新，形成领军企业主导的创新链。直接面向市场需求的领军企业可以凭借强大的市场整合能力，优化配置上下游创新资源，协调创新活动的开展，推动各参与方形成统一的创新目标，最大程度激发协同创新。

互联网已经将信息传播的部分权力从媒介精英手中归还给普通大众，传播正在成为一种公众素养和能力。自导自演式假新闻恰恰就是一些懂传播的人，把能力用在了错误的地方。只有对这种行为保持警惕，编织一张由平台、媒体、政府、网民共同织就的网，才能让网络空间持续清朗。

对此，张旭持相同观点：“打好关键核心技术攻坚战，要发挥党的领导这个最大的政治优势，健全新型举国体制，加强各方创新资源的统筹协调，形成攻坚合力。”